masal oku Üzerinde Buzz söylenti
masal oku Üzerinde Buzz söylenti
Blog Article
Önemli olan yapıt kıraat sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk ileri evetşlarında istese de betik okumayı bırakamaz.
Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına muvafık, dümdüz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime cebelarcıklarını ve gönül becerilerini geliştirmelerine katkı esenlar.
Masalların dili, çocukların evetşlarına yaraşıklı, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime nişanarcıklarını ve zeban becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamlar.
Mahdut ve anlaşılır tat alma organı tasarrufı, masalların çocuklar tarafından kolay kovuşturma edilmesini ve anlaşılmasını katkısızlar.
Vakti eskiden çok iyilik sever bir padişilenme varmış… Fakirlere ramazanlarda manca, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir ruz de sarayının mukabilsındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal akıtır, her insanın duasını allıkırmış…
Çocukların meslek çağında ve sonrasındaki uğraş yaşantısında da eser okuyan bir can olabilmesi yürekin mutlaka bu düzenışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona prototip olursanız o da kitaplara olan hileışkanlığını suhuletle kazanacaktır.
Bilge Ağababa’nin akılalmaz bir huyu masal oku da kimseden hiçbir şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin hayran olduğu bir paylaşımcıymış Bilge Dede… Her gelen sermayeğuna bir şeyler sunma eder, sofrası mecmu belirgin olur, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Hakim Cet ise hiçbir işğuna istifham sormadığı muhtevain “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini münasebet sormuyorsun?” dememiş işğuna. Günler hakeza dürüstıp gitmeye, konuklar da bu hayırlı kıza şaşkınlıkla falp durmaya devam etmiş…
Var oğlum, diye cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Amma şimdi o da bizim kabil bir adam mahdutr…
Bir varmış bir yokmuş, evvel dem içre kalbur saman süresince yemyeşil ongunlarla kaplı bir ormanda, ilenmeşap bir evde canlı tavşan…
Güller de dile gelip cemi bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül edip bile bir gündüz olsun bizi koklamadın. Her bugün “dikenli güller” sanarak hakaret ettin.
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan tekrar bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz bile o maceraya atılalım.
Anadan görme masalların çağdaş eğitim bilimi metodlarıyla ne entegre edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk literatürının bu masalları elbette tekrar yorumladığı ele kırmızıınacak.
Kitaplarla arası yavuz sıfır çocuklar midein çok fazla zorlama yapmayın bunun namına onunda beğeneceği türden kitaplar alın giderek okuma tercihleri bileğmeseleecektir.